普通家庭，父母节衣缩食把孩子当“富二代”来养，换来的是却是孩子的自私自利，虚荣无度。
最可悲的教育，莫过于寒门养“贵子”
有时候，父母拼尽全力给孩子的所有，在孩子看来只是将就。
调查显示，在校大学生每月平均开销为1212元（不含学费、家庭与学校间往返交通费）。其中94%的学生，生活费由父母或亲戚提供，其次为打工兼职。家庭是大部分年轻人生活费的最主要来源。

我们父母这一代人大都吃了很多苦，都穷怕了。为了孩子今后能活得轻松，“富养孩子”的理论被无数家长奉为圭臬。

孩子是自己在这个世界上的小小倒影。每个家长都希望把自己的孩子培养成一个谈吐不凡、姿态优雅的王子公主，养尊处优，岁月静好。

但普通家庭再怎么勒紧裤腰带过日子，也无法凭空去假装身处在某个阶层。
装得再真，也是假的，骗不了别人，只会误了孩子成长。
你以为你倾尽全力给孩子物质，迷信孩子要富养，结果养出来的不是精英，是白眼狼。
他们做不了吃苦的工作，又成不了自己想成为的人，想来想去，最简单的活法还是坐在家里啃老。
父母在身后负重前行，子女过得光鲜亮丽，却嫌弃父母没见识，不懂生活。
这些悲剧都在警醒着我们，寒门的“贵子”们不知道生活的艰辛，心安理得地享受着一切。
真正的富养，富在见识和眼界
在焦虑的现代社会，“富养”早已被人误读，父母们简单地将“富养”理解为“砸钱”，穷尽一切也要给孩子最好的物质条件。

这样的孩子，长大后往往走向两个极端：要么成为被金钱控制的奴隶，要么变成天真烂漫的“圣母”。
之前去四川支教时，见到一个现象。
支教的那个班级里，大部分孩子的父母都出门在外，只有春节期间才能回来见孩子一面。
父母抛下孩子背井离乡，为了弥补对他们的亏欠，总觉得“城里孩子有的，我孩子也要有”。
给孩子买最新的iPad、每个月给他们高于当地生活水平的生活费。
结果呢，这些孩子却花大量的时间用iPad看小说、玩游戏，qq空间里充斥着诉诸暴力的情绪。他们不知道如何把这些最新的科技产品用在适当的途径。

他们物质上困乏吗？ 比起周围的孩子，他们不算是“被穷养”，但有了基本物质，却没有与之匹配的教育，他们仍然缺乏眼界和知识。

真正优质的教育不是砸钱就有的
之前北京状元说“现在的状元都是家里很厉害的那种”时，中国家长不应该为经济不够优渥而焦虑，而应该反省有没有在精神上富养过孩子。

如果父母平时在家就喜欢打牌，家里除了电器说明书之外，连一张带字儿的纸都找不到，不可能养出饱读诗书的孩子。

优质的教育从来不是打造成功人士的模板，而是为孩子找到最适合的方向。
最好的教育，不是你要竭尽所能给孩子最贵的，而是要尽心观察，找到最适合的。
父母自己不爱学习，却花大价钱去买学区房。听起来很感动，但其实是一种昂贵的偷懒，是在为子女教育上的不作为买一个心安理得。

我们父母那一代人，没有良好的物质条件，也没出去见过世面。
这样的基因，是囿于自身以及更上一代人的局限。
所以一直到成年之后，都会有一种对生活的不安全，希望拼命赚钱，希望出人头地，拼命地用物质装点自己。
而最好的富养，是让下一代人，不会是这样。
古今中外，但凡优秀之人，都是有见识有眼界的人。而获取见识和眼界最快的路径之一，就是通过阅读，站在前人的肩膀上看世界。

凯特·福克斯在《英国人的言行潜规则》中说：英国人如何衡量一个人在社会中上层？
并不是看他的财富，他开什么车，穿什么牌子，而是，看他的书柜上放着什么书，家里的食物和酒，以及房间是否凌乱。 

马云也是这样，从小到大，一直坚持阅读，不断刷新自己的见识，挑战新的领域。
所以，不是在家里摆了一柜子书，孩子就会读，也不是给孩子买学区房，孩子就能成状元。
而是在家里营造热爱读书的氛围，父母引导陪伴和共同探索，这样才会帮孩子养成终生热爱学习的好习惯。
西方精英教育坚持一个育人准则：终身学习和全面成长。这是保证财富代际传承的必要条件。
所以，“富养”并不是满足孩子的所有物质要求，而是富在养精神、见识和自我的修养。
最好的富养，还要教会孩子，保持对世界的好奇与善良。
在韩剧《请回答1988》里面，双门洞的孩子都是“富养”长大的。富在精神世界，富在给孩子很多很多的爱。
女主角成德善，父亲是老实本分的银行职员，母亲是家庭主妇，家里有三姐弟。
一家人本来过着平淡的生活，却因父亲替人担保失利而欠下一笔巨债，从此一家人搬进阴冷潮湿的地下室生活。
德善爸爸是一个“滥好人”，在家里十分窘迫的时候，仍会照顾路边老奶奶的生意。
德善妈妈是一个勤俭持家的主妇，会把一筐土豆变着花样地做给家人吃，尽力呵护三个孩子的成长。
孩子们也从父母身上继承了贱兮兮的乐观、穷兮兮的精致，以及怂兮兮的好强。
虽然生活很清苦，但大家在一起，好像比什么都开心。
给孩子很多爱，他才会明白家人永远是最重要的。
也许贫困的家庭让他们过早地感受到了成人世界的不易，但也更加懂得感恩父母，进而对自己严格要求，不辜负父母的一片苦心。

正如龙应台对于孩子的期待：
我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就。而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

富养不是为了满足自己对下一代富人阶级生活的想象。
是为了教会孩子在生活的苦难面前坚强、坚韧，在教育中慈爱、温柔，身体力行做孩子最好的导师和榜样。
是为了让孩子明白生活的艰辛，体贴父母的不易，引导孩子依靠勤奋和付出改变不如意的现状。
让他们明白唯有精神的成长、意志的坚强，以及勇气的磨练，才能成为更好的自己。
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